新时达携手清华大学，推进智能制造领域人才培养
为推动校企深度合作，弥合工程管理理论与产业实践之间的鸿沟，近日，清华大学MEM（工程管理硕士）师生代表前往新时达智能制造基地，开展了一场主题明确、内容丰富的实践教学活动。
此次参访聚焦工程管理前沿领域，通过“深度技术交流”的形式，为师生提供了沉浸式的产业场景体验，有助于提升其系统化思考能力并把握技术发展趋势，彰显出校企协同育人的重要价值。
多维交流，探索技术赋能的未来路径
新时达晓奥工业部门负责人进行主题发言
在技术交流环节中，新时达晓奥特种装备部门总监王金钰以智能制造产业的发展脉络为切入点，系统介绍了企业在战略布局、核心业务及技术壁垒等方面的实践成果，为师生构建起对智能制造产业链的整体认知。
新时达具身智能部门代表进行技术分享
具身智能部门总监詹继杨则重点展示了SYNDA R1具身智能机器人的创新亮点，涵盖运动控制、人机交互等关键技术领域。通过产品演示与参数解析，师生深入了解了该产品在实际应用中的突破与潜力。MEM学员也围绕研发流程与产业化路径等问题积极互动，现场交流气氛活跃。
双线参访，解析机器人技术与应用场景
在专题分享结束后，师生依次参观了新时达的展厅、机器人生产车间以及CNAS认证实验室。展厅通过实物展示与动态演示，全面呈现企业技术积累与产品生态。
在生产车间内，焊接、搬运与装配等典型机器人作业场景得以直观展现；CNAS实验室则展示了标准化测试流程与严格的质量管理体系，使师生对智能制造中的工程管理实践与标准构建有了更具体的认知。
CNAS实验室实地讲解
校企合作，共育未来人才
本次活动是新时达与清华大学深化校企合作的关键一步，也是清华大学MEM教育“知行合一”理念的有力体现。通过开放核心资源与还原真实生产环境，新时达致力于构建高校与产业之间的沟通桥梁，为培养兼具理论素养与实操能力的工程管理人才提供有力支撑。
未来，新时达计划进一步拓展与高校的合作形式，推动产教深度融合，让更多学生在贴近产业的实际操作中获得成长，持续为智能制造行业输送具备系统思维、创新意识与实战能力的复合型人才，携手打造产业高质量发展与人才培养的双赢格局。